Engleza Incepatori

Metoda de invatare medicului psihiatru Gheorghi  Lozanov

Se considera ca este ideal sa fie auzite cuvintele si, aproape concomitent, sa fie vazute scrise, sa fie pronuntate de receptor si scrise de catre acesta.

Cuvintele auzite se retin în proportie de 20%, cele scrise în proportie de 30%, iar cele vazute, scrise si auzite concomitent – 30%. Cuvintele auzite, vazute, scrise si pronuntate sunt retinute în proportie de 70%, procentajul crescând daca sunt scrise de catre receptor.

Sunt necesare o atmosfera relaxata, atentie, concentrare, activitatea pripita fiind contraproductiva.

* Este esential a se stabiliza: ritmicitatea învatarii, învatarea regulata, durata învatarii zilnice, toate acestea stabilindu-se de regula individual, raportat la robustetea memoriei, viteza de achizitie a informatiilor, timpul de ramânere în memorie dorit.

Învatarea are succes când este consecventa, staruitore, constanta. Prin consecventa si perseverenta 50% din efortul necesar învatarii este realizat.

Cronobiologia arata ca rezultatele maxime se obtin între orele 8-13 (memoria de scurta durata)si 17-21. (memoria de lunga durata)  dupa amiaza si seara.

În somn cunostintele se transfera în. (memoria de lunga durata)   În cadrul învatarii raide se uita 60-75% din cunostinte dupa primele doua zile.

În concluzie, pentru prevenirea uitarii, se va repeta a treia zi ceea ce s-a învatat în prima zi.

Se memoreaza bine ceea ce, în prealabil, a fost priceput. Se memoreaza bine atunci când spiritul si corpul se afla într-o receptivitate maxima.

.     Materialul este prezentat într-o forma ritmica, sincronizata cu ritmurile corpului si ale mintii. Informatia este împartita în fragmente scurte sau mici expresii, rostindu-se o expresie la intervale de 8 secunde, pe intonatii diferite pentru a înlatura monotonia unui ritm constant.

Lozanov a studiat corelatia ritm-învatare.

Dintr-un material prezentat cu pauze de 1 secunda se retine 20%,
daca pauzele sunt de 5 secunde se retine 30%,
iar la pauzele de 10 secunde se retine 40%.
Cercetarile au demonstrat ca o pauza între unitatile de informatie ofera celulelor creierului posibilitatea de a se odihni un moment.

Lozanov afirma: „O data ce ai învatat sa-ti deschizi mintea, capacitatea de a memora si de a-ti reaminti pare aproape nelimitata, neexistând nici un alt punct de blocare”.

Repetitia ajuta procesul de învatare, dar monotonia ei îl împiedica. Astfel, Lozanov foloseste intonatia si ritmul (acestea se produc în emisfera cerebrala dreapta):

-Ton normal (declarativ);
-Ton soptit (încet, ambiguu);
-Ton dominant (autoritar).
In timpul invatarii daca vei folosii aceste metode vei fi uluit de rezultatele obtinute.

Alaturate celor care au reusit sa invete limba engleza.